西川研究室へ

 　本研究室では教科を学ぶ児童・生徒・学生・大人の姿から、よりよい学びの姿を探ります。その方法は、徹底的に学びに密着し、丹念に記録し、労力を惜しまず分析します。そのような研究を通して臨床教科教育学を構築しようとしています。